认知学徒制下的高职服装设计专业教学改革

• 作者: 卞颖星
• 来源期刊: 轻纺工业与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 认知学徒制 服装设计专业 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 纺织教育
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2679字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0101.2012.04.037

摘要

认知学徒制是认知科学发展的产物，是与当代高职教育教学改革思路不谋而合的一种教学体制，是对学术教育和传统学徒教育的提炼修补。区别于学术教育的高职专业教育显现技术特性，认知学徒制体制推动了高职服装设计专业教学的改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞颖星		16	36	3.0	5.0