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摘要:
“应用数学处理物理问题的能力”是物理考试大纲中对学生的五种能力要求之一,新《普通高中物理课程标准》也强调要培养学生科学方法和物理思想.三角形相似法就是其中重要的方法之一,也是运用数学知识处理物理问题的具体体现,应用三角形相似相关知识处理有些问题,能够直观、简捷地得出结论.该方法主要是体现某些物理量的矢量性和物理
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文献信息
篇名 三角形相似法在高中物理中的应用
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 普通高中物理课程标准 三角形相似 相似法 应用 能力要求 物理问题 数学处理 知识处理
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G632.3
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1 杨清源 50 14 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
普通高中物理课程标准
三角形相似
相似法
应用
能力要求
物理问题
数学处理
知识处理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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