作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在我国浩瀚的古诗中,除了大量吟咏自然风光、文物古迹、抒发感情等内容外,还有许多富含哲理的诗篇,读后使人回味无穷,深受启迪和教育。课堂上让学生鉴赏诗词歌赋,名言警句,既陶冶了情操,又从中获得了美的享受,再慢慢领悟哲学道理,让学生自己体悟出哲学的重要性,从而激发学生学习哲学的兴趣。
推荐文章
哲理诗的教学实践与思考
哲理
诗朗读
想象生活
杜甫七言古诗中的对仗句例析
杜甫
七言古诗
对仗
变化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 赏古诗 析哲理
来源期刊 科教导刊 学科 文学
关键词 古诗 哲理 描写
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 语言文学
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 I207
字数 3843字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
古诗
哲理
描写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50031
总下载数(次)
124
总被引数(次)
54361
论文1v1指导