浅谈小学数学教学中的赏识教育

• 作者: 陈小云
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 小学数学 赏识教育
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教师应该在平常的教学中合理利用赏识教育,激发学生学习的自信和勇气.小学是学生学习的起步阶段,这个阶段的学习会影响学生的一生,所以在小学阶段就必须要进行赏识教育.那么,何谓赏识教育呢?赏识,其本质是爱,学会赏识,就是学会爱.人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏.赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处,逐步形成燎原之势,让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小云		2	0	0.0	0.0