合理构建 巧妙设计——博物馆奇妙旅课程的实践

• 作者: 薛蕾
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 博物馆 课程 实践 设计 文化机构 学习机会 教育形成 整体建设
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

博物馆作为一种社会公共文化机构,不仅为学生提供了各种优质的专题学习机会,而且起到了良好的文化欣赏、陶冶、教化和传承的重要作用,能够与学校教育形成良好的互补。开设《博物馆奇妙旅》课程促进了我校课程的整体建设,丰富了学生的学习经历和生命体验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛蕾	上海理工大学附属小学	5	0	0.0	0.0