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摘要:
学会接纳学会融入四川彭州职业中学给孩子们上生活技能课。说起这一课程的第一课,老师们至今记忆犹新。当时,孩子们先围成一个圆圈把老师“困”在中间。
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文献信息
篇名 “生活技能”课能给孩子带来什么
来源期刊 农家女 学科 工学
关键词 生活 子带 职业中学 孩子 学会 老师
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 TS976.3
字数 1295字 语种 中文
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研究主题发展历程
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生活
子带
职业中学
孩子
学会
老师
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
农家女
月刊
1004-7522
11-4931/S
16开
北京市
80-122
1993
chi
出版文献量(篇)
4434
总下载数(次)
1
总被引数(次)
39
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