充分预设 动态生成——“统计”教学案例与反思

• 作者: 黄国举
• 来源期刊: 新课堂：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

【教学片断】 在教学三年级上册《统计与可能性》过程中有这样一个片段： 电脑画面：篮球．足球，排球三类球随机地在画面上出现，大约持续了一分钟，学生做得很端正，眼睛盯着屏幕。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄国举		2	0	0.0	0.0