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摘要:
本文从尊重后进生,给予鼓励;因材施教,善于引导等几个方面探析如何转化“后进生”。
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转化
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如何转化后进生
教育
后进生
转化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 转化后进生之我见
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 后进生 师爱
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 论点
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G451.6
字数 2054字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 戴锋 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
后进生
师爱
研究起点
研究来源
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期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8280
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2962
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