创设情境 激发学生语文情感

• 作者: 师大伟
• 来源期刊: 辅导员（教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 情感因素 语文老师 学生 激发 《故乡》 教育情境 情感共鸣
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1546字
• 语种: 中文

摘要

人的情感总是在一定的情境、一定的场合下产生的。鲁迅的小说《故乡》中的＂我＂因看到萧瑟荒村,于是心绪不免悲凉起来：而＂我＂忆起海边的明月下的瓜地时,又不免有恬静愉悦之感。这充分说明,情境对情感的产生具有重要的作用。语文老师在教学中应该有意创设教育情境,培养学生的情感因素。它较之抽象说理,更易于被理解,更能激发学生产生情感共鸣。那么,应该创设怎样的情境呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	师大伟		2	0	0.0	0.0