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读了《被绑架的教育》一文,感触颇深。应该说,作为一直在教育一线工作的教师,对文中概括的种种现象并不陌生;同时,对当下教育中的种种乱象,我也一直有一种理解之同情。毕竟,我们还处在现代化的初级阶段,很多家长还指望孩子通过高考竞争跳出“农门”,不少孩子也正是在激烈的升学竞争中找到社会阶层的上升通道从而改变命运,一味地对违背素质教育现象作“愤青式”谴责,其实并不够全而和公正,也无济于事。
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科技体制
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文献信息
篇名 根子在体制 出路在改革
来源期刊 教师博览:下半月 学科 教育
关键词 教育现象 体制 改革 升学竞争 社会阶层 现代化 孩子 教师
年,卷(期) jsblzxk_2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G40
字数 语种
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研究主题发展历程
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教育现象
体制
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升学竞争
社会阶层
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孩子
教师
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
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