国际法双语教学之我见

• 作者: 刘畅
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学 国际法 课程设计
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 法学讲坛
• 页码范围: 99-99,150
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

摘要

双语教学作为素质教育的一种新的教学模式,在国内已经如火如荼地开展起来了。目前国内关于高等教育阶段的双语教学研究还较为零散或失于宽泛,专门有关国际法学教育的双语教学方式更是难觅系统深入的探讨。本文试从国际法双语教学应如何定位,其目的与意义为何,如何较快地培养双语教学的适格师资、选择教材以及如何建立双语教学的评价体系等议题入手,就国际法双语教学的开展进行初步的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘畅	西南政法大学国际法学院	24	41	4.0	6.0