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摘要:
实验室开放是高校实验教学改革的重要途径,它不仅能充分利用实验教学资源,更重要的是它在创新人才培养方面起着非常重要的作用.结合CDIO教育理念对实验室开放存在的问题进行了分析,并结合自身工作实践,对实验室开放模式和管理进行了一定的探讨,提出了相应的解决方案,并将其付诸于实践取得了良好的效果.
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CDIO理念
实验室开放模式
食品科学专业
内容分析
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文献信息
篇名 基于CDIO的实验室开放模式与管理探讨
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 实验室开放 CDIO 开放模式 解决方案
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 实验室建设与管理
研究方向 页码范围 99-101
页数 分类号 G642
字数 3948字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2012.05.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴青凤 广州大学机械与电气工程学院 18 96 6.0 9.0
2 萧仲敏 广州大学机械与电气工程学院 31 106 6.0 9.0
3 龙云 广州大学机械与电气工程学院 9 31 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验室开放
CDIO
开放模式
解决方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
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16
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