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摘要:
高职院校的层次化发展是高职教育体系完善的中心命题之一.中国在1980-1985年建立的首批高职院校历经近30年的发展,大部分升格为本科院校,实现了层次发展的目标,他们的发展历程对于今天寻求层次发展的高职院校是一笔难得的经验财富.首批高职院校是在“半熟”状态下借助国家外在推动力、通过合并重组等外延扩张方式实现的升格,多数在升格之后日渐偏离了职业教育的轨道.今天的高职院校应努力走内涵发展、以建立“职业型”高等院校为目标的层次发展道路.
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文献信息
篇名 首批高职院校的层次发展——对1980-1985年的118所短期职业大学的考察
来源期刊 未来与发展 学科 教育
关键词 高职院校 层次发展 1980-1985年 短期职业大学
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育与人才
研究方向 页码范围 63-68,25
页数 7页 分类号 G42
字数 8060字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-0166.2012.11.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈荣荣 19 55 4.0 6.0
2 伍红军 27 51 5.0 6.0
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
层次发展
1980-1985年
短期职业大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来与发展
月刊
1003-0166
11-1627/G3
16开
北京市海淀区学院南路86号
1980
chi
出版文献量(篇)
4661
总下载数(次)
16
总被引数(次)
15663
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