中美知识产权教学比较的思考

• 作者: 余燕 黄胜开
• 来源期刊: 消费导刊
• 关键词: 美国 知识产权教育 启示
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 161
• 字数: 2465字
• 语种: 中文

摘要

美国知识产权教育起步早,发展成熟,具有诸多特征.本文在考察、比较中美两国知识产权教育异同基础上,提出我国须加强对美国知识产权教育的借鉴、吸收和融合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余燕	东华理工大学法律系副教授东华理工大学法律系	10	43	4.0	6.0
2	黄胜开	东华理工大学法律系副教授东华理工大学法律系	23	100	5.0	8.0