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摘要:
社区科普目前所存在的问题,很大程度上内生于以居民作为科普客体的认识之中。将科普认识由“居民是科普客体”向“居民是科普主体”转化,是从深层上解决目前社区科普问题的基本策略。科普认识转换的实现,首先要求科普工作者积极主动地转变科普认识,其次要采取多种渠道、措施培养居民的科普主体意识。
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关键词云
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文献信息
篇名 社区科普主体的新认识
来源期刊 云南科技管理 学科 社会科学
关键词 社区 科普认识 居民客体化 居民主体化
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 科技宣传与科普
研究方向 页码范围 38-40
页数 分类号 C4
字数 5214字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1168.2012.01.019
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
社区
科普认识
居民客体化
居民主体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南科技管理
双月刊
1004-1168
53-1085/N
大16开
昆明市护国路28号
64-63
1988
chi
出版文献量(篇)
4230
总下载数(次)
5
总被引数(次)
3814
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