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摘要:
关于电表的读数一直是长期困扰着师生的问题,教学中如何抉择是一个大难题,因为课本和同步“教参”中从未有过确切的说明,教师只能以高考这个指挥棒为依据11990年全国高考卷和2008年全国高考宁夏卷,都是按十分之一读法给出的答案;而2006年重庆卷和2009年全国高考安徽卷却按五分之一读法给出的答案.现整理如下,并给出个人的观点供大家参考.
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文献信息
篇名 释疑电表读数问题
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 读数问题 电表 全国高考 2008年 2009年 指挥棒 安徽卷 重庆卷
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 解玉良 10 3 1.0 1.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
读数问题
电表
全国高考
2008年
2009年
指挥棒
安徽卷
重庆卷
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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