作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
Asp.net程序设计是一门实践性强的网络编程课程,传统的教学方法已无法适应该课程的教学活动,本文提出了该课程的基于项目驱动的教学方法,并在近几年的教学实践中取得了一定的成效。
推荐文章
“ASP.NET程序设计”项目教学设计
项目教学
职业能力
ASP.NET程序设计
教学设计
项目教学法在“Asp.net程序设计”课程教学中的应用
项目教学
Asp.net程序设计
校园新闻发布系统
基于ASP.NET的在线运动课程编排系统设计
ASP.NET技术
在线系统
课程编排
页面逻辑设置
业务逻辑设置
分离设置
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于项目驱动的Asp.net程序设计课程教学方法的探讨
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 Asp.net项目驱动 教学方法
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 TP311.1
字数 2240字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2012.03.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 喻昕 广西大学计算机与电子信息学院 24 68 5.0 7.0
2 沈燕 广西大学计算机与电子信息学院 6 19 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (29)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (4)
2007(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2015(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
Asp.net项目驱动
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导