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摘要:
音乐要素一般包括音乐的节奏、曲调、和声、力度、速度、调式、曲式、旋律等等。只有让学生了解音乐的基本要素,才能知道音乐的美从何而来,进而深入感受音乐之美。多年来,我着力使音乐课充满着不可抗拒的艺术魅力,以音乐审美体验为重点,抓住相关的要素进行挖掘,
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文献信息
篇名 让音乐要素点亮音乐课堂
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 音乐课堂 音乐要素 音乐审美体验 感受音乐 艺术魅力 速度 学生
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G623.71
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焦志华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂
音乐要素
音乐审美体验
感受音乐
艺术魅力
速度
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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