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摘要:
创业技能的培养对缓解高职学生就业压力的作用日益凸显,作者建立了高职学生创业技能影响因素的概念模型,并运用实证研究方法进行验证.结果表明:家庭生活条件对高职学生创业技能有显著影响;高职学生所学创业知识的多少对创业技能有显著性影响;家长、学校对学生自主创业的支持力度与高职学生创业技能显著相关;个人特质与高职学生创业技能部分相关;个人背景和创业倾向对创业技能影响不显著.研究结论对开展高职创业教育课程体系建设用重要启示作用.
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文献信息
篇名 高职学生创业技能影响因素的统计分析
来源期刊 幸福生活指南·高等职业教育 学科
关键词 高职 创业技能 创业教育
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 其它2
研究方向 页码范围 179-183
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王华清 34 254 9.0 15.0
2 张涵 8 36 4.0 5.0
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chi
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