贴生活 重探究 促发展

• 作者: 吴同娟
• 来源期刊: 新课堂：数学版
• 学科: 数学
• 关键词: 生活经验 数学教学 应用数学 思维方式 现实社会 文化素质 数学素养 数学意识
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

新课标明确指出：“数学教学要紧密联系学生生活情境，从学生生活经验和已有知识出发，使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。”要求学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。当前，数学的应用领域得到极大的扩展，数学已成为每个公民必备的文化素质。作为新世纪的教师，我们不仅要培养学生的数学意识和数学素养，还应关注学生数学认识方面的深化和扩展，引导学生密切联系生活实际，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴同娟		7	2	1.0	1.0