作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育不是孤立无援的,教育是一项多元化的、复杂的系统工程,身心投入其中24载,酸甜苦辣,百感交集。但是我很欣慰:因为我从来没有孤军奋战过。一、注重培育家庭教育的支持体系多年的教育生涯让我总结出来这样一个值得大家借鉴的经验,
推荐文章
我的班主任老师
班主任
老师
思念之情
理科教学
中华民国
六年级
中心校
文登县
如何做个快乐的班主任
班主任工作
快乐
优秀班主任
教育方式
学生
讲台
学习
家长
班主任工作“五心”谈
班主任工作
“五心”
学校教育
教书育人
责任心
宽容心
教育人
领导者
沟通能力:班主任的核心能力
沟通能力
班主任工作
班级管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我从来没有孤军奋战过——当班主任的体会
来源期刊 学子:教材教法研究 学科 教育
关键词 班主任 教育生涯 系统工程 支持体系 家庭教育 多元化
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任
教育生涯
系统工程
支持体系
家庭教育
多元化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2708
论文1v1指导