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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
电子档案袋是依托计算机技术和网络平台,将学生的学习过程记录在数据库中,通过积累、整理与整合,系统地展现学生的学习档案。电子档案袋的形成主要建立在建构主义、元认知理论和多元智能理论之上,有利于对学生自主学习的过程进行有效监控。电子档案袋的开发与设计,应注重评价主体的自主性、评价内容的多元性、评价方式的开放性、评价过程的激励性。
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文献信息
篇名 大学英语自主学习之电子档案袋网络监控
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 大学英语 自主学习 电子档案袋 网络监控
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 高校学科教学
研究方向 页码范围 89-90,94
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2012.08.030
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1 郝国强 17 34 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
自主学习
电子档案袋
网络监控
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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总被引数(次)
36749
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