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摘要:
自我感觉良好的老师在台上自说白话,下面同学昏昏欲睡。一个哈欠打破了群体的静默,此起彼伏地在教室里“击鼓传花”,轮到你了—6秒钟,局部肌肉充分伸展,更多的氧气涌入肺叶,渗入血管,导人大脑,伴随着流泪、揉眼、遮嘴……“小爽”过后,窃笑着看同桌,却猛然看到一张正在打哈欠的大嘴巴!
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文献信息
篇名 会“传染”的哈欠
来源期刊 中学生天地:初中综合版 学科 教育
关键词 中学 语文教学 教学方法 阅读教学
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 发现
研究方向 页码范围 41-41
页数 分类号 G633.33
字数 1054字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中学
语文教学
教学方法
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生天地(A版)
月刊
1004-4906
33-1040/G4
32开
浙江省杭州市
32-24
1985
chi
出版文献量(篇)
6287
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17
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