马斯洛需求层次理论对军队任职教育的启示

• 作者: 于在亮
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 马斯洛 需求层次理论 任职教育 启示
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 12-14
• 分类号: G720
• 字数: 3535字
• 语种: 中文

摘要

在信息化条件下,军队战斗力与军人素质紧密联系.军事人才岗位能力的提升离不开任职教育,任职教育质量的提升需要教员按照人才成长的规律去进行,不同阶段的人才需求是不同的,只有准确把握人才成长规律,搞清需求才能搞好任职教育.立足马斯洛需求层次理论,对任职教育进行客观全面地分析,从内容与形式两个角度,给出了需求层次理论对军队任职教育改革与创新发展的启示.