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摘要:
由于师资不足,“分专业教学”在独立学院、地方性高校难以实施,融合专业应用是一奈计算机基础教学改革新思路,其涉及师资队伍建设、教学内容建设、实践教学的改革和教学方法改革,长江大学文理学院就如何融入专业应用进行两年的教学实验探索。收到良好的教学效果。
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非计算机专业研究生计算机应用基础类课程教学改革探索
非计算机专业
研究生
教学
专业特点
改革
高职计算机基础教学创新研究
计算机教学
高职教育
技能型人才
人才定位
《计算机应用基础》教学感悟
计算机应用基础
理论教学
上机实践
主动学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 计算机基础教学融合专业应用的研究
来源期刊 现代计算机:上半月版 学科 工学
关键词 计算机基础 数据库基础 独立学院 教学改革
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 TP3-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付兵 长江大学文理学院 28 87 6.0 8.0
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2007(1)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机基础
数据库基础
独立学院
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机:中旬刊
月刊
1007-1423
44-1415/TP
广州市海珠区新港西路135号中山大学园B
46-205
出版文献量(篇)
9067
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