充分利用临床病历资源开展案例式教学

• 作者: 杨凌 黄宁玉
• 来源期刊: 云南医药
• 学科: 医学
• 关键词: 临床教学 病历资源
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 专论
• 页码范围: 303-304
• 页数: 2页
• 分类号: R197.323
• 语种: 中文

摘要

临床教学是医学生专业能力和业务素质培养的重要阶段,医学是精英教育,具有严谨性和逻辑性.在本科临床专业学生的培养过程中,学生经过医学基础及公共课程的学习后,要步入占学习时间1/2的临床教学.随着近十余年我国高等教育的改革发展,我国的高等教育已步入大众化阶段,在校大学生规模居世界之首,成为了高等教育的大国,而临床医学专业的人才培养规模也随之扩大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨凌	昆明医学院第一附属医院	14	34	3.0	5.0
2	黄宁玉	昆明医学院第一附属医院	4	3	1.0	1.0