如何挖掘学生的创作潜力

• 作者: 朱爱兰
• 来源期刊: 语文天地：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生作文 创作能力 挖掘 写作教学 表达思想 语言文字 认识世界 认识自我
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 32-33
• 分类号: G633.34
• 字数: 2585字
• 语种: 中文

摘要

写作是运用语言文字表达思想、交流情感的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。中学生作文普遍缺少创新，大多千篇一律，生硬呆板。所谓创作，首先要给作品灌输一个灵魂，而真情实感正是一篇文章的灵魂所在。为了培养学生的创作能力，抒发真实的情感，写作教学不应该刻板教条，应该不断推陈出新，激发学生的创作欲望，挖掘学生的创作潜力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱爱兰		4	46	1.0	4.0