打破陈旧框架,迎接创新改革

• 作者: 陈斌
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法创新 培养学生 通用技术 学习效率 教师 改变教学观念 进课堂 走出课堂 教学效率 引导学生
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈斌		1	0	0.0	0.0