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让时政教学“热”起来
让时政教学“热”起来
作者:
郭霞
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时政
中学思想政治课
“热”
教学
专题复习
时代感
能力
课堂
摘要:
"时代感"是思想政治课的一贯要求,因此,中学思想政治课的一个最显著特点就是与时政形势紧密联系。传统做法是在高三阶段进行专门的热点专题复习,效果往往不佳。我的做法是从高一开始把时政引入课堂。有人说,基础年级学习时政没用,高考时新闻都成旧闻了,殊不知,时政虽然过时但用时政分析实际问题的能力却留下来了。在这一过程中,学生逐渐形成了分析、综合、归纳、评价等高层次的能力。
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篇名
让时政教学“热”起来
来源期刊
今日教育
学科
教育
关键词
时政
中学思想政治课
“热”
教学
专题复习
时代感
能力
课堂
年,卷(期)
jrjy_2012,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
68-69
页数
2页
分类号
G633.2
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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H指数
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1
郭霞
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中学思想政治课
“热”
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时代感
能力
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
今日教育
主办单位:
重庆出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-9867
CN:
50-1131/G4
开本:
16开
出版地:
重庆市渝中区桂花园路12号
邮发代号:
78-150
创刊时间:
2001
语种:
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出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
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