在校本科护生职业认同感状况及其影响因素

• 作者: 左红霞 张东云 李亚玲
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 教育 职业认同感 在校本科护生
• 年，卷（期）: 2012,（28）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 3434-3436
• 页数: 3页
• 字数: 3749字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2012.28.031

摘要

目的 探索在校本科护生职业认同感状况及其影响因素.方法 采用护生职业认同感问卷对405名在校本科护生进行职业认同感状况的问卷调查,用Hierarchical多元回归分析职业认同的影响因素.结果 在校本科护生总体职业认同评分为(3.20±0.43)分；职业认同各维度发展不均衡,职业期望最高,而职业认知最低.性别(β=-0.243,t=-11.015,P＜0.05)、择业原因(β=0.027,t=13.009,P＜0.05)对护生总体职业认同有显著回归效应,能解释50.8％变异量,而是否独生子女、年级、是否班干部3个因子未进入回归方程.结论 职业认同教育应贯彻于护理教育各阶段,护理教育管理者应从宏观调控结合微观处理着手,把职业认同教育作为系统工程全面展开.针对不同性别、不同择业原因护生分析相关原因,采取不同措施,进行专业思想教育和情感教育,进而提高护生的职业认同感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚玲	湖北医药学院附属太和医院护理部	30	268	9.0	15.0
2	张东云	湖北医药学院附属太和医院护理部	34	121	7.0	9.0
3	左红霞	湖北医药学院附属太和医院耳鼻喉科	13	97	7.0	9.0