区域拓展型课程建设需同步提高教师能力--区域拓展型课程教研活动有效标准的框架研究

• 作者: 王惠莉
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师能力 课程建设 拓展型课程 教研活动 标准 同步 能力的培养 教育教学
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

教师专业能力的培养是解决目前教育教学、课程建设等方面问题的关键所在。在各区县推进课程改革,进行一系列探索和实践时,需要重点考虑的就是教师的能力如何与之匹配。在区域拓展型课程建设的过程中,各区县也遇到了这样的问题。为此,各区县围绕拓展型课程建设进行了一系列教师教育探索。

作者信息

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1	王惠莉		12	0	0.0	0.0