基于学校层面的职业教育吸引力缺乏的成因分析

• 作者: 张美芹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学校层面 职业教育 校园文化 教学质量
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 275
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

增强职业教育吸引力与提高质量应互为前提,职业教育吸引力越低,提高质量就越困难.现阶段职业教育缺乏吸引力的原因是多方面的,主要从校园文化建设和学校教学质量两个方面进行了分析探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张美芹		1	0	0.0	0.0