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摘要:
在体育教学中形成科学的体育教学质量观,对形成体育教学质量标准将有着积极的影响意义,而当前在体育课程教学中存在多种价值取向,也因此产生了不同的教学质量观.本文主要对体育教学质量观的内涵进行了分析,以及尝试着对体育教学质量观进行构建.
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文献信息
篇名 新形势下我国体育教学质量观的内涵分析与构建
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 体育教学 质量观 构建
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 98-99,5
页数 分类号 G807.0
字数 6177字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151X.2012.08.048
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1 沈小璐 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
质量观
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
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26836
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