作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自主探究式学习,是新课程改革提倡的一种全新的学习方式。它主要要求学生在课堂上充分发挥主观能动性,在老师的指引下,调动自己的手眼嘴脑等感觉器官主动去探究学习,从而获得知识。
推荐文章
高中语文自主探究性阅读教学初探
高中语文
自主探究性
阅读教学
探究自主学习策略在高中语文写作教学中的应用
自主学习
高中语文
应用方案
教师
优化高中语文写作教学的自主学习策略
高中语文
写作教学
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中语文自主探究性学习的策略与方法
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 自主探究性学习 高中语文 自主探究式学习 新课程改革 主观能动性 学习方式 探究学习 感觉器官
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖银年 3 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主探究性学习
高中语文
自主探究式学习
新课程改革
主观能动性
学习方式
探究学习
感觉器官
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
论文1v1指导