偶尔离开多媒体,创设情景也能行——一节随堂课的思考

• 作者: 张嫦娥
• 来源期刊: 散文百家
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教育探析
• 页码范围: 99,101
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

案例背景分析 最新的小学英语新课程标准中指出:在英语的教学过程中要充分让学生变得能主动去学习、愿意去学习,让学生积极地投入学习中去.而众所周知,小学三年级学生的一个最大的特点就是活泼好动,好奇心很强.而且由于小学生处在身心发展时期,各方面的发展还都不成熟,没有很强的学习自觉性.如何能够让小学生主动去学习,一个行之有效的方法就是充分利用小学生活泼好动的特点,采用适宜的教学方法来激发小学生的学习动机和兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张嫦娥		3	0	0.0	0.0