西医高等院校中医学课程采用问题导向式学习探讨

• 作者: 孙华 张孟仁 徐慧媛 朴元林 梁晓春
• 来源期刊: 北京中医药
• 关键词: 问题导向式学习 中医教学 西医高等院校
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教育改革
• 页码范围: 719-720
• 页数: 2页
• 字数: 2066字
• 语种: 中文

摘要

因具有整合课程、节省教学课时、早接触临床等优点,西医院校的中医学课程适宜采用单学科内的问题导向式(PBL)教学模式.在实施中医PBL教学过程中,要注意侧重临床进行PBL教学,加强中医PBL师资培养,扩充合格的中医PBL案例,调整传统考核方法,才能收到满意的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙华	中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院中医科	52	609	16.0	23.0
2	梁晓春	中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院中医科	69	557	14.0	20.0
3	徐慧媛	中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院中医科	13	123	5.0	11.0
4	朴元林	中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院中医科	17	81	4.0	8.0
5	张孟仁	中国医学科学院北京协和医学院北京协和医院中医科	31	214	9.0	13.0