护理"工学交替"教学模式在医院的实践

• 作者: 邱艳华
• 来源期刊: 西部中医药
• 学科: 医学
• 关键词: 护理 工学交替 教学模式 实践
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 43-45
• 分类号: R47-4
• 字数: 2717字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6852.2012.08.015

摘要

目的:探讨学校与医院联合进行"工学交替"护理教学模式改革的实践效果.方法:医院以护理实践教学为中心,以就业为导向,在满足学校本专业课程的基础上,对学生进行具有医院特色的课堂教学及临床实践教学.结果:"工学交替"的护理教学模式有效促进了学生实际工作经验的积累,增强了学生的人际沟通技巧,全面提高了学生的综合素质,学生护理执业考试成绩大幅提高.结论:"工学交替"的护理教学模式相较于学校传统教学模式在学生的综合素质提高、知识的掌握及运用上都有明显优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱艳华	连云港市中医院护理部	5	20	2.0	4.0