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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
法国文学家波伏娃在其名著《第二性》中写道:“在人类社会中没有什么是自然的,和其他许多产品一样,女人也是文明所精心制作的产品。在她的命运中,他人的干预起着决定性的作用,这就是说,如果这种行动采取另外一种方向,就会造成完全不同的结果。”随着时代的发展,女性地位得到了一定的提高,但是我们仍然无法否认性别不公正的存在,过于明显的性别歧视与不公可能大大减少了,但是隐性的性别不公正并没有减少,在学校教育中,这种隐性的性别不公还随处可见。
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篇名 论学校教育中的性别公正问题
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 性别公正 学校教育 《第二性》 人类社会 女性地位 性别歧视 多产品 波伏娃
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目 治校方略
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G41
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李芳 南京师范大学教育科学学院 16 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
性别公正
学校教育
《第二性》
人类社会
女性地位
性别歧视
多产品
波伏娃
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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总被引数(次)
23404
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