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摘要:
虚拟学习社区是辅助课堂学习的一种新型的网络组织形式,本文以高中信息技术基础课为例,融合新课程标准的要求,提出利用虚拟学习社区优化高中信息技术教学的构思,设计出基于Moodle构建虚拟学习社区的策略,并总结所取得的教学效果。
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文献信息
篇名 基于虚拟学习社区优化高中信息技术教学的策略研究
来源期刊 教育信息技术 学科 工学
关键词 虚拟学习社区 高中信息技术教学 Moodle
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 信息技术课
研究方向 页码范围 47-49,46
页数 4页 分类号 TP393
字数 5225字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2012.04.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭淑贤 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟学习社区
高中信息技术教学
Moodle
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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