“风险社会”视角下的教育问题

• 作者: 桑志坚
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 风险社会 教育问题 个体化
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 5-8
• 分类号: G521
• 字数: 6808字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2012.04.002

摘要

把握教育问题存在的社会基础是思考教育问题的前提.“风险社会”理论认为今天社会 结构已经出现“个体化”的特征,那么以“风险社会”为视角思考“个体化”演进中教育问题发生的转变就显得尤为必要.因为在“个体化”的浪潮中,教育问题的界定、归因以及应对都发生了明显的变化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑志坚	南京师范大学教育科学学院	8	17	3.0	4.0