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摘要:
本文从求线段和的最小值问题入手,通过观察、分析,让学生快速地从复杂图形中分离出基本图形,建立数学模型,将问题化繁为简,事半功倍,从而培养学生思维能力,提高探索能力和解题能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 求线段和最小值试题的解法探析
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 典型题型 探索能力 解题方法
年,卷(期) 2012,(36) 所属期刊栏目 教育教学方法
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G63
字数 1005字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵淑英 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
典型题型
探索能力
解题方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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