作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文章分析了当前高校电子商务专业学生学习信息系统课程中存在的问题和弊端,提倡以学生为主体的教育理念,并将这种以人为本的多元化教育模式在高年级计算机类课程进行实践研究,结果表明这种方法可以很好的提高学生的学习积极性,并且对提高学生的毕业设计质量也很有帮助。
推荐文章
高校电子商务专业教学改革探析
高等院校
电子商务专业
教学改革
高职电子商务专业实践教学改革初探
高职院校
电子商务
专业定位
实践教学
新商业背景下高职电子商务专业教育教学改革研究
新商业
电子商务专业
教育教学改革
人才
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 电子商务专业中《信息系统》课程教学改革探讨
来源期刊 商场现代化 学科 经济
关键词 以人为本 多元化教育 课程设计
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 学术研讨
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 F713.36
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-3102.2012.12.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶晰 温州医学院信息与工程学院 33 93 6.0 8.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
以人为本
多元化教育
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商场现代化
半月刊
1006-3102
11-3518/TS
大16开
北京市
2-398
1972
chi
出版文献量(篇)
79870
总下载数(次)
321
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导