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摘要:
岁月如梭,站上三尺讲台近十八年。原来以为四十不惑,结果我的"惑"比以前还多。原因是我正处于教师职业发展生涯的中期,这一阶段是教师人生中的重要阶段,是孕育成功,也易造成失败的重要宽阔地带。常常会出现职业倦怠,极易陷入只求平稳,不求上进,停滞不前,目标不清晰的职业瓶颈。
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文献信息
篇名 慧学、慧思、慧行 重新规划生涯
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 教师职业发展 规划 职业倦怠 职业瓶颈 讲台
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G423-27
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑斌 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师职业发展
规划
职业倦怠
职业瓶颈
讲台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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