多年之后,依然要等大先生的意见

• 作者: 雪堂
• 来源期刊: 学习博览
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育阶段 八十年代 20世纪 语文教材 断章取义 教学大纲 接受能力 逆反心理
• 年，卷（期）: xxbl_2012,（4）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

20世纪八十年代，基础教育阶段学制的语文教材上充斥着鲁迅先生的文章。这些脱离时代背景、断章取义的选文颇费编选者的心血。通过这些选文，大先生其人，被刻画成一个旧时代的战士，以笔为枪，乐此不疲，文章有时大快人心，有时刻薄寡恩。尽管教师根据教学大纲进行竭力的诠释，面对完全不具接受能力的读者，这些选文大多成为厌学者眼中的怪诞，考试则彻底刺激了他们的逆反心理，这一代人对大先生最初的偏见即源于此——要消除这种偏见，要等到多年之后。那是这样的年代：新一代对大先生完全陌生。