浅析“人民是国家的主人”教学设计

• 作者: 徐福康
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 情境导入 设计意图 自主学习 课堂活动
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 党政教学
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 1899字
• 语种: 中文

摘要

本教学设计围绕＂人民是国家的主人＂这一教学内容,以情境教学为主线,以问题探究为突破,以师生、生生互动为形式,通过六个活动使学生乐于自主学习、合作学习、探究学习。教学活动增强了学生对新中国民主政治建设的热情和主人翁意识,增强了发展中国特色社会主义民主的历史使命感。