为了每一个孩子智慧地成长——南京市东山小学“友善用脑”研究纪事

• 作者: 蔡小平
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 孩子 南京市 纪事 友善 小学 东山 成长 智慧
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G78

摘要

2007年,新课程改革的诸多方面已经取得实质性进展,但是课堂教学高耗低效的痼疾仍然未见明显改善。在我校,诸多问题引发思考：我们没有办法教会每一个孩子想要教给的内容,许多老师仍然变本加厉地＂教＂,却很少探讨为什么难以＂教＂会;我们可以相信,只要条件许可,每一个孩子都可以学会想要学习的内容,许多老师却没有真正扎扎实实地研究＂学＂,很少探讨孩子为什么能够＂学＂会;学校试图遏止孩子学业负担过重、

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡小平		6	1	1.0	1.0