作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
国家基础教育资源库的建设已经初具规模,但应用效果并不理性.以知识管理理论为依据,通过对其理论要点的分析与阐述,试图提出一些可行的国家基础教育资源库利用策略.
推荐文章
知识管理视角下的网络教学资源库管理策略研究
知识管理
网络教学资源库
管理策略
基于Trustie资源库的导航软件构件管理
构件
Trustie构件资源库
可信分级
共享
职业教育国家资源库 需求模型开发与建设策略研究
职业教育
国家资源库
需求模型
建设策略
基于知识管理的教学资源库结构设计
教学资源库
知识管理
隐性教学资源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于知识管理理论的国家基础教育资源库利用策略
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 知识管理 教育资源库 利用策略
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 197-199
页数 3页 分类号 G434
字数 5142字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石晓峰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (7)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
知识管理
教育资源库
利用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导