初中物理情境教学模式微探

• 作者: 吴永安
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 物理学
• 关键词: 教学模式 物理情境 初中 物理学科 物理知识 必修课程 物理综合 教学思想
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: O4
• 字数: 2086字
• 语种: 中文

摘要

物理学科是初中阶段一门必修课程，物理学科开设的目的就是为了向学生传授基本的物理知识，形成一定的技能，提升物理综合素养．然而，受到传统应试教学思想的影响，我们现如今所开设的物理教学更多地是把重点集中在知识的传授上，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴永安		2	4	1.0	2.0