《普及校本研究，促进学校发展的实践探索》课题发展实验学校的通知

• 来源期刊: 新课堂：数学版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 学校发展 科学发展观 实验 教师教育 教育教学改革 学习质量 学校管理 教育科研
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: F0002-F0002
• 页数: 1页
• 分类号: X22

摘要

校本研究是面向学校管理、教师教育、学生学习实际需要的具体探究行为，是教育科研、教学研究在教育教学改革与发展中针对性最强、最具体有效的探索实践。所以，被广大学校、教师誉为“我们自己的研究”。我们在会同全国300多所学校成功完成“教育案例总结、应用与传播研究”以后。遵照党的十八大关于深入贯彻落实科学发展观的精神，为全面推动学校各项事业的科学发展，为教师队伍整体素质的自我提升和学生学习质量的科学提高搭建一方平台，拟申报立项十二五中期教育科研项目《普及校本研究，促进学校发展的实践探索》课题，并决定以《校本教研》编辑部为依托，联系全国各地部分中小学共同完成此项研究工程。现将有关事宜通知如下：