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初中英语教学点滴之我见
教学
英语
学习
活动
情境
学生
高初中英语教学衔接刍议
高中英语教学
初中英语教学
衔接
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
谈初中英语教学中的“留白”策略
英语教学
“留白”
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中英语教学点滴谈
来源期刊 源流:教育版 学科 教育
关键词 初中英语 教学点 英语教学 学生 感觉 单词 记忆 背诵
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡永胜 4 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
教学点
英语教学
学生
感觉
单词
记忆
背诵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
源流:教育版
其它
出版文献量(篇)
1198
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6
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